普  通  科  簡  介

一、沿革：

本校為響應政府提供青年學子更多就學機會，乃於民國八十年增設普通科，校名改為『大同高級中學』，每年僅招收新生一班。自九十學年度起，擴編招收二班。

九十二學年度本校招收綜合高中，因配合教育局總量管制之政策，普通科僅招收一班。九十三年向教育局提出增班申請經獲准後，普通科於九十三學年度再度招收二班。

九十六學年度綜合高中停招，改招普通科，因此自九十六學年度起，普通科每年招收新生六班，一O八學年度起，普通科每年招收新生四班，一一一學年度起核定招收新生五班。

二、教學目標：

1.培養『正誠勤儉、術德兼備』的優秀青年。

2.奠定人文、社會、數理、自然學科之基礎，以增進個人解決問題、自我學習、推理思考、表達溝通之能力，以適應社會變遷，成為具有科學及人文素養的國民，並作為未來研究高深學問之預備。

三、教學特色：

1.本校結合現有高中附設職業類科之優勢與師資，發展出細說中山北路以及淺談創客2門校定必修(校本特色課程)，培養學生具有文化素養及科技發展的能力。其中細說中山北路即透過跨領域課程，使學生能理解中山北路重要觀光景點的歷史人文，並能以英文方式溝通與傳達在地文化特色。淺談創客則是以實作課程導入理論基礎，含IoT物聯網、Carpenter木工、3D Printer and Laser Cutting、藝術創作概論等，利用現有的機具及美術專科教室，配合學校既有的電腦製圖軟體作為主要教學設備，希望學生能建構出不同領域的思維想法，訓練學生自我創新、創作的能力。

2.從111學年開始引進外籍師資擔任彈性課程---生活美語及音樂科試行雙語教育，嘗試發展學生自主學習與終身學習英語文的能力與習慣；先從藝能科中的音樂課率先雙語教學，走出教室與課本的框架，讓英語學習不再只是課堂上的語言，而是能夠從生活中學習語言，並且能夠運用到生活裡，更能不斷隨著生活經驗的擴展去認識更廣闊的世界，更重要的是，經由人類共通的語言「音樂」讓學生學會尊重與欣賞不同的文化與民族，提升國際參與的能力並培養國際觀。

3.本校彈性學習時間規劃，以發展學校特色和銜接學生進路為主軸，配合學校發展、學生需求、課程規劃、排課需求和師資安排，部分課程結合大同大學等策略聯盟大學校院教學資源，採用主題式、組合式的微課程模式。時間上採每週二節課為原則；高一課程規劃大同人素養；高二課程規劃全校自主學習活動；高三課程規劃依各群科特性和學生需求，提供升學學科補強性教學，或是規劃符合學生職涯發展的充實增廣課程。另因應學生代表學校參加全國性或國際性以上的競賽，得行選手培訓。

四、教學設備：

1.每年利用校內外經費，充實人文、數理之軟硬體設備。

2.普通科教室計有十四間。專用教室設有自主學習教室、教學資源中心、語言視聽教室1間(綜合大樓4樓一間)，視訊教室，音樂教室、家政教室、美術教室、自然科實驗室各一間，另外圖書館和大學部共用，與大學部資源共享。

3.111學年度起，全校教室均設置觸控式螢幕，教室內猶如擁有一個86吋的平板電腦，使教師的教學更活潑生動，媒材的選擇更多元。透過媒體的聲光表現讓學生學習更具趣味性，更易吸收其間的知識與創新。

五、畢業與升學進路：

1.畢業門檻：

依據總綱規定【108新課綱】普通型高中「畢業學分條件」。

應修習總學分：畢業之最低學分數：150學分成績及格。必修及選修學分：部定必修及校訂必修至少需102學分且成績及格；同時選修學分至少需修習40學分且成績及格。

2.修業證明書一經核發，學生不得要求返校重修、補修、延修或改發畢業證書。

3.可透過繁星推薦、申請入學、考試分發等管道進入大學校院（包括科技大學）、軍事學校或警政大學。畢業後可繼續攻讀國內外研究所，亦歡迎回大同公司、學校服務。

六、113學年度各班導師：